La Loterie Nationale octroie une subvention de 400 000 £ aux clubs LGBTQ+ dans les écoles britanniques

Dans une décision révolutionnaire, la Loterie Nationale a alloué une généreuse subvention de plus de 400 000 £ à une organisation de jeunes LGBTQ+, Just Like Us, pour renforcer ses clubs scolaires Pride. Le financement, qui sera réparti sur trois ans par le Fonds communautaire de la Loterie Nationale, constitue une avancée significative dans l'expansion du programme Pride.

Just Like Us gère un réseau national de clubs de midi et de clubs après l'école dans les écoles secondaires offrant des espaces sûrs aux jeunes LGBTQ+ et à leurs alliés pour se réunir, apprendre et bénéficier de soutien. Cet important soutien financier permettra à l'association d'améliorer son programme existant, étendant ainsi sa portée à environ 16 000 élèves dans 1 600 écoles secondaires à travers le Royaume-Uni.

Laura Mackay, la directrice générale de Just Like Us, a exprimé sa gratitude, déclarant : "Tous les jeunes méritent de sentir que l'école est un endroit sûr où ils sont soutenus pour être eux-mêmes, et je ne peux jamais assez remercier les joueurs de la Loterie Nationale pour avoir contribué à faire de cette réalité une réalité pour les élèves LGBTQ+ en Angleterre et au pays de Galles."

L'impact positif de ces clubs Pride sur les environnements scolaires est déjà évident. Phil East, professeur d'anglais à l'académie Park Hall dans les Midlands de l'Ouest, a partagé son enthousiasme, déclarant : "Diriger des groupes Pride l'année dernière, aux côtés d'autres membres du personnel, avec l'aide des ressources brillantes de Just Like Us, a été l'un des aspects les plus enrichissants et gratifiants de ma carrière d'enseignant de 20 ans." Il a souligné que le programme a favorisé une atmosphère plus inclusive et accueillante pour tous les étudiants au sein de l'académie.

Des recherches commandées par Just Like Us plus tôt cette année ont mis en évidence l'importance à long terme du soutien aux personnes LGBTQ+ au cours de leurs années formatrices. Les résultats ont indiqué que ceux qui bénéficiaient de soutien à la maison et à l'école pendant leur jeunesse étaient plus susceptibles de connaître le bonheur et l'épanouissement à l'âge adulte.